Suomi

Eurooppa

Aasia

Akatemian oppitunnit ovat vielä tšekiksi. Valikot ja tasojen nimet ovat suomeksi — käännämme oppitunteja.

← Taso 1 – Kertoja

4 / 12 ⏱ 16 minut

Háček v první větě

První věta nahlas chytne třídu. Ahoj jmenuju se nestačí, když máš minuty.

První věta není představování. Je to háček.

Lidi v lavicích ti dají deset vteřin, než někdo koukne do batohu.

Ty deset vteřin nesmíš vyplnit jménem a předmětem, které už vidí na titulu. Jméno stačí vteřina, nebo ho nech na stěně.

Ústy řekni háček: zvláštní fakt, malý konflikt, scéna. Háček musí souviset s větou, o čem to je. Není to vtip z chatu, který nikam nevede.

Není to otázka „kdo má rád včely“, po které se tři přihlásí a zbytek mlčí. Lepší: „Minulý týden jsem málem zabil křečka dobrým ránem.“ Třída chce vědět proč.

Titul může nést větu. Ústa nesou háček. Ne totéž dvakrát.

Příklad: „Jmenuju se Tereza a budu mluvit o křečkovi“ — třída to vidí na titulu. „Včera jsem křečka málem vyspal k smrti, protože jsem ho chtěl pohladit“ — hlavy se zvednou.

Dneska tři kandidáty do poznámek. Jeden pravdivý, školní, k větě. Řekni ho ke zdi. Nad pět vteřin krátíš. Jméno nech na stěně. Ústa nesmí číst titul.

Tereza: „Dobrý den, jmenuju se Tereza a budu mluvit o křečkovi.“ Třída to věděla. Bylo to na titulu.

Jonáš: „Včera jsem křečka málem vyspal k smrti, protože jsem ho chtěl pohladit.“ Třída zvedla hlavy. Věta přišla hned: spí ve dne.

Tereza měla lepší písmo. Jonáš měl uši. Uši vyhrály start. Tereza po hodině háček dopsala a jméno nechala na titulu. Zjistila, že představování krade háček. Slušnost stačí pozdravem vteřinu, ne životopisem.

💡

Háček napiš do poznámek prvního snímku. Titul ať nese větu, o čem to je. Ústa a stěna se neperou o tutéž větu v tutéž vteřinu.

Chytit, ne představit

Háček je první věta nahlas, která slibuje, že řeč někam dojde.

Typy: malá nehoda, číslo které překvapí, zákaz který bolí, scéna. Není to animace. Není to „zvedněte ruku kdo“. Hlasování spolkne čas a často nic nedokáže.

Háček má být krátký. Jedna věta, maximálně dvě. Pak věta, o čem to je, pokud už není na stěně.

Stěna a ústa: buď stěna nese větu a ústa háček, nebo naopak. Nečti titul. Titul třída vidí. Ty doplň.

Háček musí viset na stejném světě jako prostředek. Když slíbí explozi a prostředek je definice z učebnice, třída se cítí podvedená. Podvod kazí důvěru.

Háček z tvého života nebo z faktu, který uneseš. Uneseš ho, když je tvůj. Cizí historka z internetu jako tvoje je risk.

Jonáš: háček křeček, pak věta na titulu. Tereza po opravě: háček „Budík je pro křečka noční můra“, věta na stěně.

Špatný háček: vtip o učitelce. Nesouvisí. Špatný: minuta představování koníčků od školky. To je prostředek v převleku za start.

Start je jeden hák. Hák táhne k větě. Věta táhne k scénám. Scény k závěru.

Háček smí být ostrý, když je pravdivý a školní. Školní není smrt v detailu. Je to málem, proto. Filtr publika platí. Háček po filtru.

⚠️

Nelži v háčku kvůli efektu. „Málem umřel“, když šlo o zívnutí, je podvod. Třída i učitel to vycítí, až přijde prostředek.

Čtyři věci, které z kurzu postavíš

Kurz má čtyři malé projekty. Nemusíš je dělat najednou. Dnes k nim přidáš jen tohle:

🎯 Koníček za 5 snímků

Pět snímků o něčem, co rád(a) děláš. Jedna věta, o čem to je. Žádné odstavce ze sešitu.

Koníček: první věta je scéna, ne „můj koníček je“.

📚 Referát

Osm snímků do školy: začátek, tři důkazy, závěr. Nadpis na každém snímku je věta, ne „Snímek 3“.

Referát: háček z faktu, ne z urážky dějin.

📊 Výsledky průzkumu

Graf z tabulky (ne výřez z chatu) a pod ním, odkud čísla jsou.

Průzkum: překvapivé číslo jako hák, ne „dělali jsme dotazník“.

⚖️ Obhajoba

Řekneš jednu větu, ukážeš důkaz, odpovíš na „a co když…“. Když nevíš, řekneš nevím.

Obhajoba: první věta je tvrzení nebo konflikt, ne životopis.

Napiš hák a řekni ho ke zdi

Výrobek je první věta nahlas. Titul nepřepisuješ na román. Poznámky drží hák. Ústa ho zkoušejí.

  1. Do poznámek prvního snímku napiš tři kandidáty háčku. Každý jedna věta, pravda, souvisí s větou na titulu. Přeškrtni vtip, který by neunesl učitel. Přeškrtni minutu představování. Nech jeden hák.

  2. Titul zkontroluj: je tam věta, o čem to je, ne hák. Když je tam totéž, uprav stěnu na větu a hák nech ústa. Velikost 40, kontrast.

  3. Stoupni si. Řekni hák třikrát ke zdi. Počítej vteřiny. Nad pět vteřin krátíš. Cíl: jeden dech, hlavy v lavicích se zvednou. Nahrávku neřeš. Teď zeď a rodič.

  4. Prezentovat (klávesa F5): stěnu čti očima, hák řekni, nečti titul. Nesázej hák na stěnu malým písmem jako odstavec. Stěna by četla s tebou. V PowerPointu skoro stejně: háček v poznámkách, ne na ploše.

  5. Ulož. Na papír hák i věta pod sebe. Šipka: nejdřív hák, pak věta. Až budeš nervózní, papír v brašně. Ne A4 u tabule — papír krade oči. Teď stačí vědět pořadí.

Hák nebo ahoj

Ahoj smí být. Nesmí být celý začátek.

  1. Škrtni z první minuty jméno, předmět a „budu mluvit o“, pokud to už je na titulu.

  2. Zeptej se rodiče, jestli chtěl slyšet druhou větu. Když ne, hák je slabý.

  3. Ověř, že hák je pravda, ne přibarvená katastrofa.

Teď ty 💪

  1. První věta nahlas není jen představování.
  2. Háček souvisí s větou na titulu a je pravdivý.
  3. Titul a ústa se neperou o tutéž větu ve stejné vteřině.
✅

Hotovo, když: Mám háček v poznámkách a umím ho říct nahlas bez čtení titulu.

Co si z téhle lekce odnést

© 2026 Ing. Martin Polak / AlgoRhino · Sisällön käyttöehdot