5 snímků, ne 25 · Programuj s Martinom

Limit pěti snímků je strop koníčka. Výběr, ne skladiště s číslováním.

Pět snímků je strop. Dvacet pět je strach.

Čas řekl zhruba minuta na snímek. Koníček ve škole mívá tři až pět minut. Proto pět snímků.

Titul s větou, dvě nebo tři scény, konec s otázkou. To je strop, ne minimum, které musíš nafouknout.

Nafouknutí je strach, že učitel chce objem. Objem ve Vypravěči kazí větu. Věta se vejde na pět. Když se nevejde, mazání z minula nedojelo. Vrať se k smazání, ne k plusku.

Dneska spočítáš miniatury a smažeš všechno nad pět. Bolí to, když máš rád(a) fotky. Fotky jdou do kopie na Disku. Třída dostane pět kotev.

Míň je dovoleno. Čtyři čisté jsou lepší než pět výplní.

Příklad: dvacet dva snímků kola, stihl osm, větu ne. Pět: věta, déšť, řetěz, 12 km, otázka — došla. Objem není pečlivost. Je to strach.

Šestý snímek smí žít jen výměnou. Přídavek ne. Vlevo se pět miniatur vejde na obrazovku. Had, který se scrolluje, je špatně. Nenaďukuj memem, abys měl(a) pět.

Adam měl dvacet dva snímků kola. Stihl osm a větu ne. Ema pět: věta, déšť, řetěz, 12 km, otázka. Došla.

Adam říkal, že Ema málo makala. Učitel slyšel Emu celou. Adamův objem byla práce, kterou třída neviděla, protože zvonek.

Pět je štědré. Dvacet dva je strach. Dneska smaž s Adamem v hlavě. Lítost do kopie na Disku. Originál pět. Vlevo u Emy pět miniatur, které se vejdou na obrazovku. U Adama had, který se musí scrollovat.

💡

Šestý snímek smí žít jen když jeden z pěti vyhodíš. Výměna ano. Přídavek ne. Přídavek je had, který se tváří jako pečlivost.

Strop je ohled, ne lenost

Pět snímků: 1 věta nebo háček na titulu, 2–4 prostředek scény a případně cifra, 5 otázka nebo zopakovaná věta.

Vzor není jediný. Jediné je číslo pět nahoře. Vlevo ve Slides vidíš pořadí. Šestou Snímek → Odstranit.

Duplikát z Ctrl+D je past. Duplikát počítej. Počet je rozpočet minut. Tři až pět minut řeči, pět snímků strop. Titul počítej. Konec počítej.

Učitel, který chce víc, řekne referát. Referát je osm ve Skládači. Teď koníček. Koníček pět.

Argument „ale mám víc fotek“ patří do kopie na Disku. Třída pět kotev. Kotva = nadpis věta, ne galerie.

Povinnost je strop. Pod ním volno. Když máš tři čisté, stačí. Nenaďukuj na pět memem.

Ema pět snímků, došla k otázce. Adam 22, zvonek v lesku kola.

Po opravě Adam pět: věta, bláto, hadr, 12 km, otázka. Lesk v kopii. Třída bláto. Bláto dokazuje. Lesk ne. Počet klesl, věta se poprvé stihla.

To je důkaz stropu. Strop není trest. Trest je had. Učitel v odevzdávárně vidí pět miniatur. Klid versus 25 náhledů. Klid vyhrává ještě před řečí.

Pět sešitů odstavců je horší než pět billboardů. Strop platí spolu se zákazem odstavce.

⚠️

Neskládej pět snímků tak, že každý je odstavec. Pět sešitů je horší než 25 tabulek. Strop platí spolu se zákazem odstavce. Obojí.

Čtyři věci, které z kurzu postavíš

Kurz má čtyři malé projekty. Nemusíš je dělat najednou. Dnes k nim přidáš jen tohle:

🎯 Koníček za 5 snímků

Pět snímků o něčem, co rád(a) děláš. Jedna věta, o čem to je. Žádné odstavce ze sešitu.

Koníček: pět je zákon projektu, ne doporučení.

📚 Referát

Osm snímků do školy: začátek, tři důkazy, závěr. Nadpis na každém snímku je věta, ne „Snímek 3“.

Referát: osm je jiný strop, ne důvod vrátit 25 už teď.

📊 Výsledky průzkumu

Graf z tabulky (ne výřez z chatu) a pod ním, odkud čísla jsou.

Průzkum: pár snímků plus graf, ne každá odpověď.

⚖️ Obhajoba

Řekneš jednu větu, ukážeš důkaz, odpovíš na „a co když…“. Když nevíš, řekneš nevím.

Obhajoba: pět minut, pět kotev, stejný duch stropu.

Seřízni seznam na pět

Spočítáš miniatury, smažeš nad pět, oblouk musí zůstat. Kopie na Disku smí had. Originál ne.

Vlevo spočítej miniatury nahlas. Číslo napiš. Když je víc než pět, budeš řezat. Když míň, nenaďukuj. Ověř, že duplikáty počítáš. Na papír k monitoru: max 5.
Kopie na Disku: pravé tlačítko → Vytvořit kopii, pokud ji ještě nemáš. Z originálu Snímek → Odstranit každou šestou a dál, dokud nezbyde pět. V PowerPointu skoro stejně: Delete na miniatuře. Po řezu zkontroluj, že zbyl start, střed, stop.
Pět snímků pojmenuj v nadpisech: věta, scéna, scéna nebo cifra, scéna nebo prázdno, otázka. Prázdná výplň kvůli číslu pět? Smaž na čtyři. Čtyři čisté beru. Pět memů ne. Prezentovat (klávesa F5), pět šipek, konec. Šestá nesmí přijít.
Počet vlevo znovu. Pět nebo míň. Rodiči ukaž seznam miniatur, ne obsah. Ať vidí strop. Když říká že málo, vysvětli minuty. Jedna snímek, jedna minuta. Pět. Zvonek.
Ulož. Papír max 5 nech u počítače do projektu. Projekt nesmí papír zahodit. Dílna končí číslem vlevo, ne ozdobou.

Had, nebo strop

Poznáš hada podle scrollování miniatur. Billboardový oblouk se vejde na obrazovku vlevo.

Smaž šestou, i když je hezká, nebo vyměň za slabší z pěti.
Napiš vzorec pěti snímků na papír u monitoru.
Prezentovat: spočítej šipky. Víc než pět = zákon padl, vrať se.

Teď ty 💪

V originálu je pět miniatur nebo míň, ne had.
Začátek, prostředek, konec na těch snímcích žije.
Nenafoukl(a) jsem pět výplněmi kvůli číslu pět.

✅

Hotovo, když: Originál má strop pět snímků a oblouk na nich drží.

Co si z téhle lekce odnést

Koníček: strop pět snímků.
Míň čistých je dovoleno. Nafouknutí ne.
Šestá jen výměnou, ne přídavkem.
Had snímků je strach, ne pečlivost.
Pět kotev unese hlas. 25 unese listování.
Jména v příkladech (Ema, Adam) jsou vymyšlená. Svoje číslo, e-mail a fotku na snímek nedávej.