Finále Skládače · Kod med Martin

Finále není nový referát. Je to důkaz, že osm krabic nese myšlenku.

PDF umíš. Dnes zavřeš úroveň. Finále není nové téma. Je to důkaz, že osm snímků nese myšlenku: osnova, věty, 5×7, hierarchie, vzduch, mřížka, pořadí, poznámky, PDF když třeba.

Představ si, že otevřeš nový soubor, protože starý „už byl“. Had. Věta ne. Finále uteklo k albu. Skládač není album. Je pořadí krabic. Tentýž soubor Referat-osm.

Prezentovat (klávesa F5) celek. Checklist z úrovně. Export PDF nanečisto. Sdílení Zobrazit. Sešit umím / kulhá. Kulhá třeba obraz: to je šipka na Ilustrátora, ne propad krabic.

Nesdílej finále na síť. Škola a rodič. Omezené. PDF není feed. Účet drží rodič nebo škola. Tentýž soubor Referat-osm. Žádný had nového alba. Checklist: věty, 5×7, 40/28, vzduch, pořadí, poznámky. Pak PDF otevři. Sdílet Zobrazit, ne síť. Účet dospělý.

Sofie otevřela nový soubor, protože starý už byl. Had. Věta ne. Filip nechal osm snímků po projektu, zvětšil nadpis na snímku 4, PDF zkontroloval, táta trefil větu. Krabice drží. Obraz počká na Ilustrátora. Sofie se vrátila k Referat-osm a smazala nový had. Účet držel táta. Checklist na papíře: věty, 5×7, 40/28, vzduch, pořadí, poznámky. Řekla, že nové téma svádělo. Svádělo pryč od řemesla. Finále je tentýž soubor a checklist. Smazala nový had. Pracovala v Referat-osm. Táta znovu trefil větu. Checklist na papíře seděl.

💡

Otevři tentýž referát. Vlevo osm nebo míň. Nadpisy věty. 5×7. 40/28. Vzduch. Pořadí. Poznámky. Prezentovat v kuse. Věta zpět z ucha.

Checklist úrovně, tentýž soubor

Otevři tentýž Referat-osm. Vlevo osm nebo míň. Nadpisy věty. 5×7. 40/28. Vzduch. Pořadí. Poznámky. Prezentovat (klávesa F5) v kuse. Věta zpět z ucha rodiče.

Soubor → Stáhnout → PDF, otevři, zkontroluj. Originál oprav, když PDF uřízlo větu. Jedna pravda. Sdílet Zobrazit.

Sešit: umím krabice, kulhá třeba svědek obrazu. To je šipka na Ilustrátora, ne propad. Žádné nové téma. Žádný had. Zavři úroveň v hlavě, až krabice drží.

Ilustrátor až potom. Dnes pořadí, věty, limit, vzduch, čáry, poznámky, most PDF. Sdílet Zobrazit, ne síť. Když kulhá věta, vrať se k nadpisům. Když kulhá počet, řež na osm. Když kulhá obraz, napiš na papír Ilustrátor a dnes ho nestrkej narychlo. Sdílet Zobrazit. Disk. Jedna pravda. PDF zkontrolované. Nadpis na snímku 1 v PDF celý.

Špatně: nová šablona, dvacet snímků, Canva, žádné PDF. Útěk.

Dobře: Filip. Osm. Větší nadpis na čtyřce. PDF otevřené. Táta trefil větu. Sofie po návratu k témuž souboru totéž.

Příklad sešitu: umím osnovu a 5×7. Kulhá fotka. Není to propad Skládače. Je to start Ilustrátora. Poctivé. Ne ozdoba narychlo dnes. PDF zkontrolované. Sdílet Zobrazit, ne síť. Obraz slouží větě. Jedna pravda na Disku. PDF otevřené. Nadpis na snímku 1 celý. Originál žije. Jedna pravda. Canva wow dnes nepřidávej. Kulhá-li obraz, počká. Krabice už drží.

⚠️

Nesdílej finále na síť. Škola a rodič. Omezené. PDF není feed. Disk. Pravda jedna.

Čtyři věci, které z kurzu postavíš

Kurz má čtyři malé projekty. Nemusíš je dělat najednou. Dnes k nim přidáš jen tohle:

🎯 Koníček za 5 snímků

Pět snímků o něčem, co rád(a) děláš. Jedna věta, o čem to je. Žádné odstavce ze sešitu.

Koníček: finále je referát. Koníček pěti snímků nech spát.

📚 Referát

Osm snímků do školy: začátek, tři důkazy, závěr. Nadpis na každém snímku je věta, ne „Snímek 3“.

Referát: tentýž osm. Checklist. Ne nové téma.

📊 Výsledky průzkumu

Graf z tabulky (ne výřez z chatu) a pod ním, odkud čísla jsou.

Průzkum: graf dnes nepřidávej ze strachu. Ilustrátor.

⚖️ Obhajoba

Řekneš jednu větu, ukážeš důkaz, odpovíš na „a co když…“. Když nevíš, řekneš nevím.

Obhajoba: krabice drží. Hlas až Řečník. Dnes stěna a pořadí.

Checklist na tentýž referát

Tentýž soubor. Prezentovat celek. PDF nanečisto. Sešit umím / kulhá. Žádný nový had.

Otevři tentýž referát pod účtem rodiče. Vlevo osm nebo míň. Nadpisy věty. 5×7. 40/28. Vzduch. Pořadí. Poznámky. Prezentovat (klávesa F5) v kuse. Věta zpět z ucha.
Soubor → Stáhnout → PDF, otevři, zkontroluj. Originál oprav, když PDF uřízlo větu. Jedna pravda. Sdílet Zobrazit. Sešit: umím krabice, kulhá třeba obraz.
V PowerPointu je to skoro stejně: tentýž soubor, Prezentovat, export PDF, kontrola. Žádné nové téma. Žádný had.
Když kulhá obraz, nezdob dnes. Napiš na papír: Ilustrátor. Když kulhá věta, vrať se k nadpisům. Když kulhá počet, řež na osm.
Zavři úroveň v hlavě, až krabice drží. Disk fajfka. Jméno. Osm. Myšlenka. Hotovo Skládač. Ilustrátor až potom.

Had, nebo tentýž soubor

Nový soubor kvůli finále je had. Vrať se k Referat-osm.

Ověř, že pracuješ v Referat-osm, ne v novém albu.
Checklist: věty, 5×7, 40/28, vzduch, pořadí, poznámky.
PDF otevři. Rodič z Prezentovat zopakuje větu.

Teď ty 💪

Pracuju v tomtéž referátu o osmi snímcích.
Checklist úrovně sedí, nebo vím, co kulhá (třeba obraz).
PDF je zkontrolované. Sdílení Zobrazit, ne síť.

✅

Hotovo, když: Osm krabic drží myšlenku. Finále Skládače je tentýž soubor, ne nové album.

Co si z téhle lekce odnést

Finále = tentýž referát a checklist, ne nové téma.
Osnova, věty, 5×7, hierarchie, vzduch, mřížka, pořadí, poznámky, PDF.
Kulhá-li obraz, to je Ilustrátor, ne propad krabic.
Sdílet Zobrazit. Ne síť.
Jedna pravda. Had nového souboru smaž.
Jména v příkladech (Sofie, Filip) jsou vymyšlená. Svoje číslo, e-mail a fotku na snímek nedávej.