Červená na sjezd. Zelená na sloveso.
Včera ucho. Dnes červená pastelka. Bereš text — svůj, nebo návrh sloganů — a mažeš seznam. Co zbude, musí dávat smysl. Když nezbyde nic, stěna a nová věta. Není to krutost k modelu. Je to sazeč zdi. Plakát s pěti klišé a žádným činem je ozdoba. Ozdoba kampaně nefunguje. Kampaň má říct: udělej X. X je ověř, zeptej se, škrtni, zavři, řekni dospělému. Po smazání přečti znovu nahlas. Když to pořád zní jako projev, ještě jednou. Asistent zkrať. Tvůrce hlídá, aby zkrácení nesmazalo čin. Zkrácené nic je pořád nic. Sedni s pastelkou k papíru, ne k dalšímu promptu „udělej to lepší“. Lepší z okna často přidá nový sjezd. Lepší z tvé ruky přidá sloveso. Proto je dílna analogová, i když nápady přišly z chatu.
Bára má osm řádků kampaně. Adam červeně: v dnešní době, relevantní, na závěr, klíčové, inovativní, jako žák bych. Zbyde „dotazování“. To není čin. Stěna. Bára: „Ověř rok v knize.“ Visí. Čin. Učitel to přečte za sekundu. Osm řádků by nepřečetl. Červená pastelka je tvorba. Lidé myslí, že tvorba je přidávat. Tvůrce ví, že tvorba je brát pryč sjezd. Adam si pastelku nechá u plakátu. Každá další bouře přes ni musí.
Po škrtu musí zbýt sloveso v rozkazu nebo jasný čin. Když nezbude, věta je mrtvá. Nová ze stěny.
Přidávat je snadné. Brát sjezd je řemeslo.
Model přidává, protože pokračování rádo roste. Ty bereš. Seznam klišé je živý — doplňuješ, co slyšíš ve škole. Společný seznam třídy smí viset (kampaň). Není kopírka plakátu. Je kolej ucha. Po smazání Detektiv: nezbylo falešné jméno? Někdy klišé schovává výmysl. Odhalíš ho, až spadne obal. Pak koš. Pak čin. Pořadí: červená na sjezd, červená na háček, zelená na čin. Tři kola. Unavené, ale zeď čistá. Když zelená věta odporuje učebnici, zelená padá. Čin musí jít splnit: ověř v knize jde. „Buď etický“ nejde. Neurčité slovo je sjezd v převleku. Vyměň ho za klik, otevření, škrt.
Tři kola na jednom textu.
- Červená klišé (seznam).
- Červená háčky (rok, studie, tvář).
- Zelená čin: ověř / zeptej se / škrtni.
Před: „V dnešní době podle studie 2019 je klíčové relevantně se dotazovat.“ Po kolech: „Ověř datum v učebnici.“
Tah nůžek: „Smaž klišé a studie. Nech jeden čin v rozkazu. Max 6 slov.“
Nesmaž pojem, který je učivo (fotosyntéza, poloostrov), jen proto, že je dlouhý. Dlouhý ≠ robot.
Proč tohle právě teď
Jsi v kurzu Ptej se s Martinem, úroveň Tvůrce. Pracuješ v chatbotu (ChatGPT, Gemini nebo Claude) — stejná hra, jiná značka. Žádný kód. Účet zakládá rodič nebo škola. E-mail dítěte sem nepatří.
Tohle není úroveň Vynálezce. Tam se staví chatbot na vlastní web. Tady jsi uživatel: otázka, kontrola, citace.
Tuhle lekci poznáš podle jedné věty: Červená na sjezd, červená na faleš, zelená na čin. Co zbude, visí. Když ji umíš říct rodiči nebo učiteli, pochopil(a) jsi jádro. Zbytek je cvik, ne magie.
Zítra kampaň jako projekt. Bez nůžek klišé bude kampaň sjezd. S nůžkami bude zeď, která se čte.
Čtyři věci, které z kurzu postavíš
Kurz má čtyři malé projekty. Nemusíš je dělat najednou. Dnes k nim přidáš jen to, co tahle lekce umí.
🏫 Referát s citacemi
Osnova, tři zdroje, které existují, a věta vlastními slovy. AI nesmí být jediný autor.
Kampaň = tahle dílna na ostro.
📝 Trénink na písemku
Role trenéra: ať se ptá, ať neříká výsledek. Ty počítáš / odpovídáš sám.
Řád sedmi pravidel: každé se slovesem, žádné v dnešní době.
📅 Rodinný plánovač
Úkoly na týden (ne hesla, ne známky). Rodič vidí plán, ne tvůj chat.
Pět snímků: čin na každém.
📜 AI řád pro třídu
Sedm krátkých pravidel na plakát. Žádný horor — postup.
Referát: klišé pryč, pojem a zdroj zůstanou.
Dílna: tři kola pastelky
Jeden odstavec návrh kampaně. Tři kola. Výsledek max dvě věty činu. Na papír.
-
T1 odstavec kampaně o tom, jak se ptát. Čti nahlas. Na okraj si napiš seznam klišé, která slyšíš, ještě než bereš pastelku. Ať víš, co hledáš.
-
Kolo 1 klišé. Kolo 2 háčky. Kolo 3 čin.
-
Když čin není, stěna. Napiš rozkaz ty.
-
Max dvě věty na papír. Visí-li, unesou sekundu oka.
-
Doplň seznam klišé o jedno, které jsi dnes slyšel(a).
Cvičení: co zbude
Po třech kolech napiš zelený čin.
-
V dnešní době je důležité ověřovat data.
-
Podle studie jsme všichni inovativní.
-
Zeptej se znovu jinak. (už čin? stačí?)
Teď ty 💪
Projdi si tři kontroly. U každé zatrhni v hlavě: vidím to, nebo ne?
- Po škrtu je sloveso.
- Pojem učiva jsi nesmazal(a) omylem.
- Sjezd nevisí.
Když něco chybí, vrať se k krokům nahoře. Není to test do známky. Je to pojistka, ať jdeš dál s jistotou, ne se zmatkem.
Kontrola: Z odstavce zůstal čin na papíře. Pastelka odvedla práci tvoření.
Co si z téhle lekce odnést
- Tvorba je i braní pryč.
- Tři kola: sjezd, faleš, čin.
- Rozkaz na zdi.
- Pojem ≠ klišé.
- Zkrácené nic je nic. Nová věta ze stěny.
- Jména v příkladech (Bára, Adam) jsou vymyšlená. Svoje číslo, e-mail a fotku sem nedávej.
- Další lekce: Až tohle umíš, jdi na další lekci v téže úrovni.
© 2026 Ing. Martin Polak / AlgoRhino · Uvjeti korištenja sadržaja