De academielessen zijn nog in het Tsjechisch. Menu’s en niveaunamen zijn in het Nederlands — we vertalen de lessen.

← Niveau 2 – Vogeltje

6 / 12 ⏱ 16 minut

Zdroje: „odkud to víš?“

Otázka, která má odhalit vymýšlení. Odpověď „z tréninku“ není citace.

Odkud? Když neví, ať to řekne.

Po faktu, který zní jistě, přijde tah: „Odkud to víš? Chci název, který umím otevřít. Když nevíš, napiš nevím.“ Často uslyšíš mlhu: tréninková data, obecné znalosti, „běžně se uvádí“. To není zdroj. To je přiznání, že nemáš knihu v ruce. Někdy uslyšíš konkrétní knihu nebo web. Pak musíš otevřít. Když se neotevře, je to halucinace citace — k tomu jde Detektiv. Dnes cvičíš otázku a sluch na mlhu. Ptáček, který se neptá odkud, jen pěkně štěbetá. S otázkou má šanci chytit lež dřív, než vleze do osnovy.

Bára slyší rok a jméno. Ema šeptá: „Odkud?“ Model: „Z obecných znalostí.“ Bára: „To je nevím v saku.“ Škrtají rok, dokud ho nenajdou v tabulce učebnice. Druhý pokus model vymyslí ISBN. Ema hledá. Nic. Třetí: „Nevím přesný zdroj, ověř v učebnici.“ Tohle je poctivé. Bára si tři typy odpovědí napíše: mlha, falešný odkaz, poctivé nevím. Jen třetí plus kniha. Učitel by mlhu neuznal. Falešný odkaz by naštval víc. Otázka odkud je levná a ostrá.

💡

Nespokoj se s „podle dostupných informací“. To je mlha. Chceš buď otvíratelný název, nebo nevím.

Mlha, faleš, nevím

Mlha zní slušně a nic nedává. Faleš dává jméno, které nejde otevřít. Nevím je dar — víš, že musíš jinam. Tvoje práce není trestat model. Je to třídit. Po nevím jdeš do knihy. Po faleši taky, a faleš škrtáš. Po mlze se zeptáš jednou ostřeji: „konkrétní kniha nebo nevím.“ Když zase mlha, končíš tah a bereš rozhodčího. Otázka odkud nepromění model ve vyhledávač. Pořád není citace. Je to detektor. Detektor pípne. Ty jdeš k pramenu.

Tah, který vlepíš za fakt.

„Odkud to víš? Jedna konkrétní kniha nebo stránka, kterou umím otevřít. Když žádnou nemáš, napiš jen slovo NEVÍM. Žádná mlha typu obecné znalosti.“

Tři odpovědi a tvůj tah:

ŘekneTy
obecné znalosti„to je nevím, ověřím v knize“
kniha X rok Yotevři; není → škrt
NEVÍMkniha hned
⚠️

Nevkládej do referátu větu „zdroj: ChatGPT“ ani „zdroj: obecné znalosti“. To učitel jako pramen nechce.

Proč tohle právě teď

Jsi v kurzu Ptej se s Martinem, úroveň Ptáček. Pracuješ v chatbotu (ChatGPT, Gemini nebo Claude) — stejná hra, jiná značka. Žádný kód. Účet zakládá rodič nebo škola. E-mail dítěte sem nepatří.

Tohle není úroveň Vynálezce. Tam se staví chatbot na vlastní web. Tady jsi uživatel: otázka, kontrola, citace.

Tuhle lekci poznáš podle jedné věty: Odkud to víš? Mlha není zdroj. Nevím plus kniha ano. Když ji umíš říct rodiči nebo učiteli, pochopil(a) jsi jádro. Zbytek je cvik, ne magie.

Zítra odmítnutí. Nejdřív umíš žádat zdroj. Pak pochopíš, když model odmítne celou žádost. Dnes detektor. Detektiv ho později rozšíří na falešné citace.

Čtyři věci, které z kurzu postavíš

Kurz má čtyři malé projekty. Nemusíš je dělat najednou. Dnes k nim přidáš jen to, co tahle lekce umí.

🏫 Referát s citacemi

Osnova, tři zdroje, které existují, a věta vlastními slovy. AI nesmí být jediný autor.

Každý bod referátu přežije otázku odkud — a ty otevřeš, ne on.

📝 Trénink na písemku

Role trenéra: ať se ptá, ať neříká výsledek. Ty počítáš / odpovídáš sám.

Trenér odkud nepotřebuje u kvízu z vaší kapitoly. Potřebuješ ty knihu.

📅 Rodinný plánovač

Úkoly na týden (ne hesla, ne známky). Rodič vidí plán, ne tvůj chat.

Plánovač: odkud ví termín? Bakaláři, ne model.

📜 AI řád pro třídu

Sedm krátkých pravidel na plakát. Žádný horor — postup.

Řád: „Obecné znalosti nejsou citace.“

Dílna: tři pípnutí detektoru

Požádáš o dva fakty k kapitole. Po každém odkud. Třetí pokus: schválně okrajová věc, ať slyšíš nevím nebo faleš.

  1. T1 analogie nebo fakt k učivu. T2: vzor odkud. Zařaď mlha / faleš / nevím.

  2. Otevři, nebo otevři knihu. Zapiš typ.

  3. T3 jiný fakt. Zase odkud. Nesmíš přeskočit.

  4. T4 okrajová věc mimo učebnici (třeba přesný počet žáků vaší školy — to neví). Čekáš nevím. Když sype číslo, je to halucinace. Škrt.

  5. Do sešitu tři typy. Bez „zdroj AI“.

Cvičení: zařaď odpověď

Mlha, faleš, nebo nevím? Co uděláš?

  1. „Běžně se uvádí, že…“

  2. „Podle Nováka 1973, str. 12…“ a knihu nejde najít.

  3. „Nevím, ověř v atlasu.“

Teď ty 💪

Projdi si tři kontroly. U každé zatrhni v hlavě: vidím to, nebo ne?

  1. Umíš položit odkud tak, že zakážeš mlhu.
  2. Do literatury neputuje chatbot.
  3. Číslo o tvé škole z modelu bereš jako past.

Když něco chybí, vrať se k krokům nahoře. Není to test do známky. Je to pojistka, ať jdeš dál s jistotou, ne se zmatkem.

Kontrola: Detektor odkud jsi pustil(a) aspoň dvakrát a knihu otevřel(a).

Co si z téhle lekce odnést