Chci / musím / později

Tři slova plánu, nejen kapesného

Obálky z Pokladníka tady rostou. Musím drží výlet (jízdenka, vstup, jídlo). Chci je suvenýr a nálada. Později je cíl za týdny, který výlet nesmí sežrat, nebo rezerva na další akci.

Bez tří slov je rozpočet jeden pytel. Pytel vždy vyhraje chtíč u stánku.

Jakub vše do chci, protože výlet je svátek. Tereza jízdenku do musím, suvenýr do chci s limitem, 50 do později na kroužek za měsíc. U stánku Jakub bere obří plyš. Tereza ne. Kroužek žije. Plyš by ho zabil.

Štítky na položkách

Štítek mění, co se škrtá první. CH padá před M. P padá jen s větou nahlas a s rodičem, když jde o cizí kasu.

Výlet není důvod vyprázdnit později na hru. To je nátlak svátku. Svátek smí mít CH. Nemá právo na P.

Společná kasa smí mít jen M + rezerva. CH ať si každý nese ve své obálce. Jinak se hádá, čí nálada je důležitější.

Čas: M tohoto výletu vs. P za tři měsíce. Kalendář přijde. Dnes štítek.

Tereza to chce zkrátit na „nějak to bude“. Jakub se zeptá, k čemu je lekce Chci / musím / později, když tabulka umí součet. Součet nespočítá respekt, PIN, past ani obálku. Jádro zní: Každá položka má M, CH nebo P. Svátek nekrade později.

Nájem platí dospělí. Karta, účet a PIN patří rodiči. E-mail dítěte sem nepatří. Čísla kapesného nepatří na síť. Když tahle pravidla v lekci „Chci / musím / později“ porušíš, umíš slovo, ne kurz.

Položky: autobus M, vstup M, pizza CH, rezerva (štěk P/M — říkáme M výletu), magnet CH, kroužek za měsíc P. Pizza a magnet padají první, když strop křičí.

Jakub magnet do M „na památku, musím“. To je chtíč v převleku z přípravny.

Cvičná čísla, ne výpis z účtu. Tereza má 80 Kč v obálce chci. Jakub tlačí na krok, který tahle lekce umí pojmenovat. Když Tereza použije jádro, buď to počká na rodiče, nebo to sedí do obálky. Když ne, zbude vztek a díra — důkaz nátlaku, ne že je lekce zbytečná.

Proč tohle právě teď

Jsi v kurzu Počítej s Martinem, úroveň Plánovač. Čísla můžeš zapsat do sešitu nebo tabulky, ale téma jsou peníze a rozhodnutí, ne vzorce Excelu. Účet, karta a PIN patří rodiči. E-mail dítěte sem nepatří. Čísla kapesného nedávej na síť.

Tohle není kurz Tabulky s Martinem. Tabulka smí pomoct, ale známkou úspěchu je rozhodnutí, ne SUMA.

Tuhle lekci poznáš podle jedné věty: Každá položka má M, CH nebo P. Svátek nekrade později. Když ji umíš říct rodiči nebo učiteli, pochopil(a) jsi jádro. Zbytek je cvik, ne magie.

Rezerva je speciální M. Kalendář rozloží P v čase. Bez štítků rezerva vypadá jako zbytek na plyš.

Když tohle přeskočíš, další lekce v úrovni Plánovač bude stát na mlze. Šest štítků. Dvě CH k škrtu. Jedno P chráněné. Není to test do známky. Je to pojistka, ať „Chci / musím / později“ není jen nadpis.

Čtyři věci, které z kurzu postavíš

Kurz má čtyři malé projekty. Nemusíš je dělat najednou. Dnes k nim přidáš jen to, co tahle lekce umí.

Dílna: štítky na šest řádků

Cvičný výlet. Šest položek. Štítky. Dvě, které padnou první.

1. Šest řádků, každý M/CH/P.

2. Když strop klesne o 80, které dvě padají? Musí to být CH.

3. Jedna věc z P, kterou výlet nesmí sežrat. Napiš ji.

4. Pravidlo kasy: CH si nesu sám.

Platíš, když CH umí padnout a P žije. Všechno M je lež. Lže se svátkem.

Kapesné: Kapesné: stejné štítky. Výlet je jen větší papír. Nepiš k tomu cizí částku, PIN, IBAN ani „kolik bere spolužák“. Stačí pravidlo a cvičné číslo — nebo poctivá nula.

Výlet třídy: Kasa: ideálně M + rezerva. CH soukromě. Nepiš k tomu cizí částku, PIN, IBAN ani „kolik bere spolužák“. Stačí pravidlo a cvičné číslo — nebo poctivá nula.

Herní obchod: Hra: pass na výletě je CH, ne M zážitku. Nepiš k tomu cizí částku, PIN, IBAN ani „kolik bere spolužák“. Stačí pravidlo a cvičné číslo — nebo poctivá nula.

Stánek: Stánek: náklad M, dekorace CH. Škrtni dekoraci první. Nepiš k tomu cizí částku, PIN, IBAN ani „kolik bere spolužák“. Stačí pravidlo a cvičné číslo — nebo poctivá nula.

Co říct rodiči bez výplaty a bez čísla účtu: „Dneska jsem probíral(a) chci / musím / později — Každá položka má M, CH nebo P. Svátek nekrade později.“ Když nemá čas, lísteček do sešitu stačí. Stories a chat třídy nestačí.

Cvik: štítek, nebo převlek?

Přiřaď. Odhal falešné M.

1. Jízdenka. Štítek?

2. Plyš „na památku, musím“. Proč CH?

3. Kroužek za měsíc. Proč výlet nesmí?

4. Proč cizí CH nestrkat do kasy?

Teď ty 💪

Projdi si tři kontroly. U každé zatrhni v hlavě: vidím to, nebo ne?

1. Umím M/CH/P na položku.
2. Svátek nekrade P.
3. Kasa není pytel nálad.

Když něco chybí, vrať se k krokům nahoře. Není to test do známky. Je to pojistka, ať jdeš dál s jistotou, ne se zmatkem.

Co si z téhle lekce odnést

• Štítek rozhoduje, co padá první.
• Falešné M je chtíč.
• Kasa = M + rezerva.
• P je budoucnost, ne suvenýr.
• Jména v příkladech (Tereza, Jakub) jsou vymyšlená. Svoje číslo, e-mail a fotku sem nedávej.
• Další lekce: Až tohle umíš, jdi na další lekci v téže úrovni.

© 2026 Ing. Martin Polak / AlgoRhino · Contentgebruiksvoorwaarden