Prezentace není hodina pouček
Prezentace kampaně = ukázat třídě pět bodů z plakátu. Ne přednáška na dvacet minut. Pět minut. Jeden bod na snímek. Poslední snímek: 116 111 a kam jít ve škole.
Canva, Google Slides, PowerPoint, papír A3 — jedno. Důležité je, že spolužák z lavice řekne, co udělá u bodu 3, bez tvého vysvětlování.
Když děláte ve dvojici, jeden píše, druhý testuje srozumitelnost. Věta, kterou umí vysvětlit oba, je hotová. Věta, kterou umí jen autor, je domácí úkol, ne plakát.
Struktura pěti snímků
- Titulek — Pět věcí, než otevřeš zprávu. Třída, rok.
- Zámek a heslo — body 1–2 z plakátu.
- Podvod — spěch, kód nečtu. Bod 3.
- Fotka a šikana — nástěnka, screenshot, dospělý. Body 4–5.
- Kam jít — učitel, schránka důvěry, 116 111. Velké.
Bez animací, které zmizí za tři vteřiny. Bez zvukových efektů „boom“.
-
Přenes obsah plakátu do pěti snímků (nebo jednoho A3).
-
Test srocumitelnosti: přečti spolužákovi. On řekne, co udělá u podvodu. Ty mlčíš.
-
Učiteli ukaž návrh. Zeptej se na vyvěšení — nástěnka, Disk, informatika.
-
Po schválení: vytiskni nebo sdílej, jak učitel řekne. Bez lepení na dveře ředitelny bez svolení.
Co říct třídě (krátce)
„Tohle je pět věcí. Ne test. Když se něco stane, screenshot, nehádka, dospělý. 116 111. Plakát visí tady.“
Když se někdo směje, že je to „pro mimina“:
„Má to být jednoduché, až bude spěch.“
Co říct učiteli
„Mám pět snímků. Bez strašení. Můžu ukázat jednomu spolužákovi a zkrátit, když nebude rozumět. Kam to smí?“
Prezentace není soutěž, kdo víc vyděsí. Je to servis. Když visí vedle rozvrhu, vyhrála.
Teď ty 💪
Vytvoř pět snímků nebo finální A3 z obsahu plakátu.
Test srocumitelnosti s jedním člověkem. Zapiš, co jsi zkrátil.
Domluv termín u učitele — návrh, ne hotový zákon.
Kontrola: Pět snímků nebo plakát. Spolužák chápe bod 3. Učitel ví o návrhu.
Co si z téhle lekce odnést
- Prezentace = 5 minut, 5 snímků, ne přednáška.
- Test: spolužák řekne postup sám.
- Učitel schvaluje místo vyvěšení.
- Kampaň žije vedle rozvrhu nebo na Disku.
© 2026 Ing. Martin Polak / AlgoRhino · Podmienky používania obsahu