Nápad na plakát / prezentaci

Bouře nápadů. Ne bouře hotových plakátů k podpisu cizím jménem.

Tvůrce začíná ukázkou, protože odtud je lákavé nechat okno, ať „udělá hezký plakát“ a ty ho jen vytiskneš do školy. To je zase autor. Tady bereš nápady: pět titulků, tři obrazy k popisu (ne jako fotka-důkaz), slogan, co škrtnout. Pak kreslíš, stříháš, skládáš ty — nebo ve školním nástroji podle učitele. Model je bouře. Ty jsi sazeč a detektiv. Detektiv: žádný výmysl na plakátu jako fakt. Asistent: kostra, tvé věty. Ukázka říká: kreativita neomlouvá krádež. Hezké je málo. Poctivé hezké je cíl. Kód a vlastní chatbot jsou Vynálezce. Sem nepatří ani „jen malý skript“.

Ema napíše „udělej plakát o Vltavě do školy“. Dostane hotový layout s falešným citátem a AI fotkou Karla IV. Adam maže. Žádají: „5 nápadů na slogan, 5 titulků snímků, žádný hotový plakát, žádné citáty bez knihy, žádné tváře.“ Ema vybere slogan, kreslí ručně. Učitel vidí ruku. Soused tiskne výstup. Učitel vidí model a faleš. Ukázka bolí na tisku. Ema si napíše: bouře ≠ tiskárna. Platí od první minuty Tvůrce.

Bouře, výběr, ruka, cedule

Bouře: víc nápadů, než použiješ. Výběr: ty škrtáš vodu a faleš. Ruka: střih, kresba, škola PowerPoint tvými slovy. Cedule: ilustrace z AI jen s popiskem, až k tomu dojde licence. Dnes možná ještě bez obrazu. Titulky stačí. Prezentace pěti snímků je zítra. Dnes jedna plocha plakátu v hlavě: jeden vzkaz, ne encyklopedie. Encyklopedie na plakátu je voda. Voda z modelu na zdi třídy křičí cizí tón. Krátký vzkaz tvojí rukou křičí tebe. Tvůrce chce tebe na zdi, ne firmu.

Objednávka bouře.

„Jsem v 6. třídě. Téma: jak se ptát AI poctivě. Navrhni 8 sloganů o max 6 slovech. Žádný hotový plakát. Žádné studie. Žádné tváře. Škrtnu já.“

Pak ty: vyber 1. Nakresli. Zdroj faktu, když tam fakt je, z učebnice nebo z taháku kurzu — ne z vymyšleného profesora.

Špatně: „PDF plakát, tisknutelné, s fotkou a citáty.“

Proč tohle právě teď

Jsi v kurzu Ptej se s Martinem, úroveň Tvůrce. Pracuješ v chatbotu (ChatGPT, Gemini nebo Claude) — stejná hra, jiná značka. Žádný kód. Účet zakládá rodič nebo škola. E-mail dítěte sem nepatří.

Tohle není úroveň Vynálezce. Tam se staví chatbot na vlastní web. Tady jsi uživatel: otázka, kontrola, citace.

Tuhle lekci poznáš podle jedné věty: Bouře nápadů ano. Tiskárna na hotový plakát k tvému podpisu ne. Když ji umíš říct rodiči nebo učiteli, pochopil(a) jsi jádro. Zbytek je cvik, ne magie.

Bez ukázky by Tvůrce byl obchod s plakáty. S ukázkou víš, že ruka zůstává. Zítra pět snímků stejným slovesem.

Čtyři věci, které z kurzu postavíš

Kurz má čtyři malé projekty. Nemusíš je dělat najednou. Dnes k nim přidáš jen to, co tahle lekce umí.

Dílna: osm sloganů, jedna ruka

Bouře. Výběr. Kresba nebo nůžky z papíru. Žádný tisk prvního PDF z chatu. Fakt, když je, s prstem.

1. T1 osm sloganů, max 6 slov, téma poctivého ptaní nebo učivo. Zákazy z příkladu.

2. Škrtni faleš a vodu. Vyber jeden. Řekni, proč ten.

3. Nakresli / vystřihni. Text rukou. Jméno jako autor kresby — a poznámka, že slogany pomohla AI, až v lekci o autorské poznámce; dnes aspoň ústně rodiči.

4. Když model poslal hotový plakát, nepoužij ho. Nůžky na nápady, ne na tisk.

5. Stopa: bouře, výběr, ruka.

Cvičení: bouře, nebo tiskárna

Zařaď. Co smažeš?

1. Osm sloganů, vybereš, kreslíš.

2. PDF k tisku s citátem Novák 1998.

3. „Udělej plakát a podepíšu se.“

Teď ty 💪

Projdi si tři kontroly. U každé zatrhni v hlavě: vidím to, nebo ne?

1. Sloveso nebylo udělej hotový plakát k odevzdání.
2. Ruka je na papíře.
3. Falešný citát na zeď nešel.

Když něco chybí, vrať se k krokům nahoře. Není to test do známky. Je to pojistka, ať jdeš dál s jistotou, ne se zmatkem.

Co si z téhle lekce odnést

• Bouře ≠ tiskárna.
• Sloveso řídí čest.
• Výběr a škrt jsou tvorba.
• Ruka na zdi.
• Vynálezce (kód) sem nepatří.
• Jména v příkladech (Ema, Adam) jsou vymyšlená. Svoje číslo, e-mail a fotku sem nedávej.
• Další lekce: Až tohle umíš, jdi na další lekci v téže úrovni.

© 2026 Ing. Martin Polak / AlgoRhino · Vilkår for indholdsbrug