Finále přípravny: první slušná otázka

Jedna otázka, která umí všechno z přípravny

Finále není test z obličeje. Je to jeden prompt, který dokáže, že nejsi turista v okně. Slušná otázka má ročník, předmět, co už umíš, co nechceš (hotový úkol, osobní údaje), a plán kontroly. Po odpovědi otevřeš knihu. Po knize řekneš, odkud fakt je. Když model sype jméno, které v knize není, škrtáš. Když tě žádá telefon, končíš. Když zní jako magie, pamatuješ si, že skládá slova. Tahle lekce sešije jedenáct předchozích. Není to nové kouzlo. Je to rituál, který vezmeš do Zvědavce. Tam budeš otázku brousit. Tady ji umíš vůbec položit poctivě.

Ema a Adam dělají finále u stolu. Minutka na 15 minut. Ema napíše: „Jsem v 6. třídě. Přírodopis, oběh vody. Už vím, že slunce ohřívá. Chci jedno přirovnání ke konvici, ne definici a ne celý úkol. Nechci moje jméno. Když si vymýšlíš knihu, radši nevím.“ Odešle. Dostane analogii. Otevře učebnici. Vypařování sedí. Chatbot přidal „podle studie z Brna 2018“. Ema to nenašla. Škrtla. Do sešitu: přirovnání vlastní větou + zdroj učebnice strana XY. Adam chtěl jít na zkratku „napiš mi to“. Ema mu sešít ukáže. Zkratka by finále neudělala. Rituál ano.

💡

Finále má tři minuty po chatu: kniha, škrt, citace. Bez nich je to jen další konverzace.

Rituál o pěti tazích

Tah 1: hřiště. Jsi doma s rodičem, ne na písemce. Tah 2: účet. Nejsi majitel, jsi host. Tah 3: prompt. Ročník, téma, umím / chci, zákazy. Tah 4: čtení s podezřením na datum, jméno, studii. Tah 5: zdroj v ruce a věta vlastními slovy. Kdo umí pět tahů, umí přípravnu. Kdo umí jen tah 3, je rychlý turista. Zvědavec přidá kontext a kratší prompt. Ptáček roli trenéra. Detektiv tři zdroje. To všechno stojí na dnešním rituálu. Proto ho píšeš do sešitu jako kuchařku, ne jako sloh.

Vzor slušné otázky. Přepiš téma na svoje.

„Jsem v 6. třídě, zeměpis. Učíme řeky Česka. Už umím, že Vltava teče do Labe. Chci jednu otázku k opakování, na kterou si odpovím z mapy. Nechci hotový odstavec. Nechci osobní údaje. Když nevíš, řekni nevím.“

Po odpovědi:

Odpověz na tu otázku z atlasu, ne z chatu.
Když chat přidal extra fakt, ověř nebo škrtni.
Napiš do sešitu: moje odpověď + atlas / učebnice.

Špatný finálový prompt: „Napiš mi referát o řekách.“ To je start Zvědavce naruby — a podvod, když to odevzdáš.

⚠️

Neopisuj vzor slovo od slova na jiný předmět bez přemýšlení. Rituál je pět tahů, ne magická formulka k okopírování.

Proč tohle právě teď

Jsi v kurzu Ptej se s Martinem, úroveň Přípravna. Pracuješ v chatbotu (ChatGPT, Gemini nebo Claude) — stejná hra, jiná značka. Žádný kód. Účet zakládá rodič nebo škola. E-mail dítěte sem nepatří.

Tohle není úroveň Vynálezce. Tam se staví chatbot na vlastní web. Tady jsi uživatel: otázka, kontrola, citace.

Tuhle lekci poznáš podle jedné věty: Slušná otázka má kontext, zákaz hotového úkolu a kontrolu v knize. Když ji umíš říct rodiči nebo učiteli, pochopil(a) jsi jádro. Zbytek je cvik, ne magie.

Přípravna končí. Bez rituálu by Zvědavec byl jen „piš chytřeji“. S rituálem víš, proč se ptáš a kde končíš. Je to most. Překroč ho s minutkou a sešitem, ne s pocitem, že už umíš všechno.

Čtyři věci, které z kurzu postavíš

Kurz má čtyři malé projekty. Nemusíš je dělat najednou. Dnes k nim přidáš jen to, co tahle lekce umí.

🏫 Referát s citacemi

Osnova, tři zdroje, které existují, a věta vlastními slovy. AI nesmí být jediný autor.

Referát začne slušnou otázkou na osnovu, ne megapromptem na celou práci.

📝 Trénink na písemku

Role trenéra: ať se ptá, ať neříká výsledek. Ty počítáš / odpovídáš sám.

Písemkový trénink použije stejný rituál: zákaz výsledku, pak sešit.

📅 Rodinný plánovač

Úkoly na týden (ne hesla, ne známky). Rodič vidí plán, ne tvůj chat.

Plánovač: i ten začne kontextem (týden, úkoly, ne hesla) a kontrolou s rodičem.

📜 AI řád pro třídu

Sedm krátkých pravidel na plakát. Žádný horor — postup.

Řád: pět tahů jako malý znak na plakát.

Dílna: finálový rituál s minutkou

Patnáct minut. Jeden prompt. Kniha. Škrt. Věta v sešitě. Rodič vidí stůl. To je certifikát přípravny — ne diplomek z chatu.

Postav minutku na 15 minut. Otevři učebnici na kapitole, kterou teď berete. Vyber téma. Na papír: ročník, co už umíš, co chceš, co nechceš. To je kostra promptu.
Otevři chatbot na účtu rodiče. Přepiš kostru do pole. Odešli. Neopravuj desetkrát, dokud minutka běží — jeden slušný pokus stačí, druhý jen když model porušil zákaz.
Čti odpověď s perem. Podtrhni jména, data, „studie“. Otevři knihu. Trefil / halucinace. Škrtni, co neexistuje.
Do sešitu napiš jednu vlastní větu o tématu a zdroj (strana). Chatbot do zdroje nepatří.
Zavři chat, i když zbývá minuta. Řekni rodiči pět tahů. Když jeden umíš vysvětlit, jsi připravený(á) na Zvědavce.

Cvičení: najdi díru v promptu

Tři prompty. Řekni, který tah rituálu chybí, a oprav jednou větou.

„Napiš mi to z chemie.“ Co chybí?
„Jsem v 7. třídě, husité, chci osnova — a tady je fotka vysvědčení.“ Co je faul?
„Tři otázky k mapě, nechci hotový text.“ Chybí kontrola po odpovědi. Jak ji dopíšeš do plánu, ne do promptu?

Teď ty 💪

Projdi si tři kontroly. U každé zatrhni v hlavě: vidím to, nebo ne?

Umíš vyjmenovat pět tahů rituálu.
Máš v sešitě finálovou větu se stranou učebnice.
Nekončíš u „AI to řekla“, končíš u zdroje.

Když něco chybí, vrať se k krokům nahoře. Není to test do známky. Je to pojistka, ať jdeš dál s jistotou, ne se zmatkem.

✅

Kontrola: Jedna slušná otázka, kniha otevřená, vlastní věta se zdrojem — přípravna je hotová.

Co si z téhle lekce odnést

Slušná otázka = kontext + zákaz + potom kniha.
Pět tahů: hřiště, účet, prompt, podezření, citace.
Finále není delší chat. Je to rituál.
Zvědavec bude brousit otázku. Základ už máš.
AI pořád skládá slova. Ty pořád rozhoduješ.
Jména v příkladech (Ema, Adam) jsou vymyšlená. Svoje číslo, e-mail a fotku sem nedávej.
Další lekce: Až tohle umíš, jdi na úroveň Zvědavec: otázka, ne „napiš mi úkol“.