Tři otázky na jeden referát

Než píšeš odstavce, nech si položit tři otázky, na které odpovíš z knihy.

Referát se rodí z otázek, ne z vody

Když poprosíš o referát, dostaneš vodu: obecné věty, které by pasovaly na cokoliv. Když poprosíš o tři otázky, dostaneš kostru, kterou naplníš ty. Dobrá otázka jde ověřit v učebnici. Špatná otázka žádá názor, nebo vymyšlený detail. Tři stačí na krátký školní referát. Víc je už kniha. Méně je jeden odstavec. Zvědavec cvičí právě tři. Odpovědi píšeš do sešitu z knihy, atlasu, zápisku. Chatbot otázky navrhne. Ty je můžeš škrtnout, když jsou hloupé. Pak teprve v další lekci poznámky — ne copy. Až v projektu osnova. Dnes jen otázky a tvoje odpovědi. To je poctivý začátek práce, kterou učitel chce po tobě.

Bára má referát o Vltavě. Zkusí „napiš referát“. Voda. Ema: „Požádej o tři otázky, které jde najít v zeměpisu a atlasu.“ Přijdou: kam teče, jaká je nejdelší, která města. Bára jednu škrtne, protože je moc kvízová, a poprosí o otázku „proč lidé stavěli přehrady“ — ale tu pak musí hlídat, ať nesklouzne do vymyšlených dat. Odpovídá z mapy a z kapitoly. Má tři odstavce v hlavě, ještě je nepíše na čisto. Učitel později pozná, že Bára mapu viděla. Sousedčina voda mapu neviděla. Otázky vyhrály.

💡

Každá z tří otázek musí jít ukázat prstem v knize nebo na mapě. Když nejde, otázku vyměň.

Otázka, která se dá najít, vs. otázka na dojem

Najít: délka, přítok, hlavní město, rok z tabulky, jméno z čítanky. Dojem: „jak se cítili lidé“, „tajemství řeky“, „podle studie“. Dojem svádí k halucinaci. Na Zvědavci ber krátké faktické otázky. Názor přidáš později a označíš ho jako názor, ne jako pramen. Tři otázky taky brání copy: nejde tak snadno vložit hotový referát, když máš odpovědět na A, B, C z mapy. Je to pomalé. Referát má být pomalý. Rychlá voda je známka, že práci udělal někdo jiný.

Vzor promptu.

„6. třída, zeměpis, Vltava. Už vím, že je v Česku. Dej mi tři otázky k referátu, které jde odpovědět z učebnice a atlasu. Žádný hotový text. Žádné vymyšlené studie. Když otázka nejde ověřit v knize, nenavrhuj ji.“

Příklad dobrých otázek:

Kam Vltava ústí?
Která tři města leží na Vltavě? (ověřím v atlasu)
K čemu je přehrada podle učebnice?

Příklad špatných:

Jaký citát pronesl profesor o Vltavě v roce 1972?
Napiš dvě strany lyricky.

⚠️

Neodpovídej na tři otázky zase chatbotem. To je referát v převleku. Odpověď je z knihy do sešitu.

Proč tohle právě teď

Jsi v kurzu Ptej se s Martinem, úroveň Zvědavec. Pracuješ v chatbotu (ChatGPT, Gemini nebo Claude) — stejná hra, jiná značka. Žádný kód. Účet zakládá rodič nebo škola. E-mail dítěte sem nepatří.

Tohle není úroveň Vynálezce. Tam se staví chatbot na vlastní web. Tady jsi uživatel: otázka, kontrola, citace.

Tuhle lekci poznáš podle jedné věty: Tři ověřitelné otázky drží referát. Voda ho topí. Když ji umíš říct rodiči nebo učiteli, pochopil(a) jsi jádro. Zbytek je cvik, ne magie.

Zítra poznámky, ne copy. Bez otázek nemáš, co si poznamenat, a zase sklouzneš k odstavci z okna. Dnes kostra. Zítra kosti. Pozítří maso osnovy.

Čtyři věci, které z kurzu postavíš

Kurz má čtyři malé projekty. Nemusíš je dělat najednou. Dnes k nim přidáš jen to, co tahle lekce umí.

🏫 Referát s citacemi

Osnova, tři zdroje, které existují, a věta vlastními slovy. AI nesmí být jediný autor.

Tohle je přímo trénink projektu referátu s citacemi — zatím bez citací, jen otázky.

📝 Trénink na písemku

Role trenéra: ať se ptá, ať neříká výsledek. Ty počítáš / odpovídáš sám.

Písemka taky umí tři otázky. Neplést s referátem: u písemky výsledky nečti z chatu.

📅 Rodinný plánovač

Úkoly na týden (ne hesla, ne známky). Rodič vidí plán, ne tvůj chat.

Plánovač: tři otázky „co musím tady týden“ — analogie, ne referát.

📜 AI řád pro třídu

Sedm krátkých pravidel na plakát. Žádný horor — postup.

Řád: „Referát začíná otázkami, ne vodou.“

Dílna: tři otázky a tři odpovědi z knihy

Vybereš téma, které opravdu máš nebo bys mohl(a) mít. Chat jen otázky. Sešit a kniha odpovědi.

Vyber téma z učebnice (řeka, autor, zvíře, událost). Pošli vzorový prompt na tři otázky. Žádný text navíc.
Otázky přepiš do sešitu. U každé napiš, na které straně / mapě ji ověříš. Když nevíš kde, otázku vrať: „vyměň otázku 2 za takovou, co je v kapitole X.“
Zavři chat. Otevři knihu. Odpověz na všechny tři. Krátce. Vlastními slovy.
Až máš odpovědi, můžeš chat otevřít a říct: „Polož mi čtvrtou otázku na analogii, ne na nový fakt.“ Analogii nepleť do faktů.
Zavři. Máš kostru referátu bez jediného odstavce z modelu. To je dnešní produkt.

Cvičení: vyměň špatnou otázku

Ke každé špatné navrhni lepší, kterou jde najít v knize.

„Jak se cítil Karel IV. jednou v noci?“
„Jaká studie z roku 2019 to dokazuje?“ (bez studie v ruce)
„Napiš lyrický úvod o řece.“ (to není otázka — převeď)

Teď ty 💪

Projdi si tři kontroly. U každé zatrhni v hlavě: vidím to, nebo ne?

Tři otázky umíš ukázat prstem v knize nebo atlasu.
Odpovědi jsi nebral(a) z chatu.
Poznáš otázku na dojem vs. na fakt.

Když něco chybí, vrať se k krokům nahoře. Není to test do známky. Je to pojistka, ať jdeš dál s jistotou, ne se zmatkem.

✅

Kontrola: Máš tři otázky a tři odpovědi z knihy. Žádná voda z modelu.

Co si z téhle lekce odnést

Referát začíná otázkami.
Otázka musí jít najít.
Odpovědi píšeš ty z knihy.
Voda je známka cizí práce.
Tři stačí na krátkou školní práci.
Jména v příkladech (Bára, Ema) jsou vymyšlená. Svoje číslo, e-mail a fotku sem nedávej.
Další lekce: Až tohle umíš, jdi na další lekci v téže úrovni.