Stopa: co jsi zadal

Laboratorní sešit na prompt, ne na heslo

Učitel se ptá: jak jsi k tomu přišel? „Z AI“ je mlha. Stopa je: datum, značka (okno), prompt vlastními slovy, co přišlo, co jsi škrtl, kde jsi ověřil. To je poctivost i věda. Bez stopy neopakuješ experiment. S přílišnou stopou (celý dump chatu se jmény) nosíš údaje. Detektiv píše střed: tři až pět řádků. Heslo, e-mail, fotka chatu se spolužáky — ne. Stopa je tvoje paměť práce. Hodí se k obhajobě. Hodí se, když rodič řekne „ukaž postup“. Hodí se tobě, až za týden nebudeš vědět, proč jsi věřil roku. Stopa ten rok zabije nebo zachrání.

Bára má v sešitě pěknou osnovu a neví, z čeho. Ema: „Jaký byl T1?“ Bára krčí. Učitel by to samé. Dělají stopu zpětně z historie, kterou vidí maminka. Píšou: 12. 5., Gemini, prompt o pěti větách bez studií, přišlo falešné jméno, škrt, ověřeno str. 22. Bára vidí, že bez stopy by falešné jméno mohlo vlézt znovu. Stopa je pojistka. Není to udání. Je to laboratorní sešit. Heslo maminky tam není. Celý screenshot třídy taky ne.

Střední stopa: dost na obhajobu, málo na únik

Málo: „dělal jsem to v AI.“ Moc: celý přepis s telefonem spolužáka v promptu. Střed: kdy, které okno, jádro objednávky, háček, dveře, škrt. To umíš ukázat učiteli, když se zeptá jak. Někteří učitelé AI zakážou — pak stopa ukáže, že jsi dělal otázky, ne odevzdání, nebo že jsi neměl. Pravda. Když zakážou a ty lžeš, stopa by tě usvědčila — proto nepodváděj. Když povolí osnovu, stopa je chvála. Detektiv stopu miluje, protože experiment bez zápisu není experiment. Je to dojem.

Šablona stopy. Vyplň.

• Kdy:
• Okno (značka):
• Jádro promptu (ne román):
• Háček, který vypadl:
• Dveře:
• Škrt / nechal:
• Co je z knihy:

Příklad: 12. 5. Claude. 7. třída husité, 5 vět bez studií. Jméno X. Rejstřík kříž. Škrt. Rok z tabulky str. 30 nechal.

Proč tohle právě teď

Jsi v kurzu Ptej se s Martinem, úroveň Detektiv. Pracuješ v chatbotu (ChatGPT, Gemini nebo Claude) — stejná hra, jiná značka. Žádný kód. Účet zakládá rodič nebo škola. E-mail dítěte sem nepatří.

Tohle není úroveň Vynálezce. Tam se staví chatbot na vlastní web. Tady jsi uživatel: otázka, kontrola, citace.

Tuhle lekci poznáš podle jedné věty: Pět řádků po chatu: co jsi zadal, co padlo, kde jsi ověřil. Když ji umíš říct rodiči nebo učiteli, pochopil(a) jsi jádro. Zbytek je cvik, ne magie.

Zítra tři zdroje. Každý zdroj i prompt k osnově chce stopu. Bez ní je projekt hromada papírů bez příběhu práce.

Čtyři věci, které z kurzu postavíš

Kurz má čtyři malé projekty. Nemusíš je dělat najednou. Dnes k nim přidáš jen to, co tahle lekce umí.

Dílna: šablona hned

Krátký chat k učivu. Hned pět řádků. Pak zkus říct učiteli nahlas jak. Bez čtení celého dumpu.

1. Nakresli šablonu do sešitu. T1 krátký poctivý prompt. Ověř jeden háček.

2. Zavři. Vyplň šablonu. Hesla ne.

3. Řekni nahlas odstavec jak. Rodič hraje učitele.

4. Schválně vynech dveře ve větě — uvidíš, že je to zase mlha. Dopiš.

5. Nenalepuj screenshot. Šablona stačí.

Cvičení: mlha, nebo stopa

Oprav, ať to unese otázku učitele.

1. „Bylo to z AI.“

2. Celý dump včetně jména spolužáka.

3. Šablona bez dveří ověření.

Teď ty 💪

Projdi si tři kontroly. U každé zatrhni v hlavě: vidím to, nebo ne?

1. Šablonu máš v sešitě.
2. Umíš jak nahlas.
3. Stopa nenosí hesla a cizí jména ven.

Když něco chybí, vrať se k krokům nahoře. Není to test do známky. Je to pojistka, ať jdeš dál s jistotou, ne se zmatkem.

Co si z téhle lekce odnést

• Stopa je laboratorní sešit.
• Pět řádků hned.
• Střed: dost na jak, málo na únik.
• Učitel se ptá jak — máš odpověď.
• Experiment bez zápisu je dojem.
• Jména v příkladech (Bára, Ema) jsou vymyšlená. Svoje číslo, e-mail a fotku sem nedávej.
• Další lekce: Až tohle umíš, jdi na další lekci v téže úrovni.

© 2026 Ing. Martin Polak / AlgoRhino · Warunki korzystania z treści